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【十九届六中全会专题】学院举办党的十九届六中全会精神专题学习班

发布日期:2021-12-17 作者:刘伟冬 来源: 组织部(党校) 点击:

12月11日-12月15日,学院在南院举办党的十九届六中全会精神专题学习班,深入学习贯彻党的十九届六中全会精神。学习班为期5天,学院领导班子副职、中层正职干部等55人参加了学习。

本次学习班采取辅导报告、集中研讨、分组学习、个人自学、结业总结等方式,发扬理论联系实际的马克思主义学风,积极把集中学习同夯实理论根基、增强党性修养、提高能力素质、践行根本宗旨、推进事业发展联系起来,不断加深党员干部对全会精神的理解和把握。

郑德前出席开班仪式和结班仪式。他在讲话中指出,党的十九届六中全会是在我们党成立一百周年的重要历史时刻,在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的。广大党员干部要充分认清此次专题学习班的重要性,提高政治站位,强化学习自觉,妥善处理工学矛盾,以严肃认真的态度全身心投入学习,高质量完成各项学习任务。

他指出,学习是为了汲取继续前行的智慧和力量。我们党历来高度注重总结历史经验,学院发展同样需要总结经验和教训,特别是要从党的历史经验中汲取智慧和力量,提高应对风险挑战的能力和水平,加强政治建设、党建和思想政治工作、坚持以师生为中心、加强作风建设和党风廉政建设,以更加昂扬的姿态迈进新征程、建功新时代。

针对进一步深入学习贯彻落实六中全会精神,推动学院高质量发展再上新台阶,他提出了五点意见。一是加强政治建设,坚决捍卫“两个确立”。全体党员干部必须深刻领悟加强党的政治建设这个马克思主义政党的鲜明特征和政治优势,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”,牢记“国之大者”,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想、劲往一处使。二是加强党建和思想政治工作,切实做到为党育人、为国育才。加强党建和思政工作首先就是要加强党对学院事业的全面领导。要坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态,贯彻党委领导下的校长负责制,把党的领导落实到办学治校、教书育人全过程、各方面,把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准。三是坚持以师生为中心,凝聚干事创业强大力量。作为高校党员领导干部,要始终牢记立德树人根本任务,时刻谨记以师生为中心这一根本理念,研究政策思路、起草规划文件、落实重大项目都要“接地气”,从师生最根本、最现实、最直接的利益出发,结合党史学习教育,扎实开展“我为群众办实事”实践活动,创新工作方式方法,用心用情用力解决好师生急难愁盼问题,确保党中央重大决策部署真正落地见效。四是加强作风建设,勇于担当作为。作风建设既是攻坚战更是持久战。各项工作要做到严肃严格,严明纪律规矩、严格依法办事、严格工作标准、严守工作底线;要做到求真较真,掌握真情况、下足真功夫、解决真问题;要做到细致细究,研究要细、谋划要细、政策要细、落实要细;要做到务实扎实,说实话、办实事,谋实策、求实效;要做到高效快捷,坚持说了就干、干就快干、干就干好,雷厉风行抓落实,按时高效完成工作任务。五是加强党风廉政建设,营造风清气正干事创业氛围。一方面,学院党委要全面履行主体责任,班子成员要主动担责、勇于负责,履行好“一岗双责”,做到分管工作到哪里,管党治党职责就延伸到哪里。另一方面,纪检监察部门要认真学习运用《中国共产党纪律处分条例》,强化监督执纪问责,推进形成风清气正的政治生态。

刘桂玉在主持会议时指出,各部门、各级干部和师生员工要把学习贯彻六中全会精神同加强新时代现代职业教育高质量发展的政策举措学习结合起来,同我院推进“双高计划”建设项目科学设计、优化高质量快速落实结合起来,同职业教育本科有效推进结合起来,同解决师生员工急难愁盼的实事结合起来,同破解学院发展难题结合起来,同推动学院高质量发展结合起来,以奋发有为的姿态、一往无前的冲劲,为学院高质量发展加油助力,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

结班仪式上,13位学员代表聚焦学习主题,结合学院和部门工作实际作了交流发言。大家纷纷表示要把学习贯彻党的十九届六中全会精神作为重大政治任务,深刻领会党百年奋斗的历史经验,在学思践悟中不断激发信仰、启迪智慧、汲取力量,始终保持越是艰险越向前的斗争精神,切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动,为学院高质量发展做出新的更大贡献。

期间,郑德前还以《从党的百年奋斗历程中汲取智慧力量,在学思践悟全会精神中办实事开新局》为题面向全院中层副职以上干部作了党的十九届六中全会精神专题宣讲,全体党员通过直播方式同步进行了观看学习。

开班仪式

郑德前总结讲话

分组学习

学员代表交流发言





(撰稿:刘伟冬;审核:冀彦超)