我院课题首获教育部年度高校思想政治理论课教师研究专项立项

近期，教育部社科司印发《教育部社科司关于 2021年度高校思想政治理论课教师研究专项立项的通知》（教社科司函〔2021〕157 号），公布了2021年度高校思想政治理论课教师研究专项立项结果。我校思政课教学部主任、副教授张海鸿申报的《新时代高职院校“协同化、体验式”思政课实践教学模式研究》课题获批立项。

经教育部社科司组织专家严格评审、面向社会公示，2021年度高校思想政治理论课教师研究专项共有169项批准立项，其中山东省有包括山东大学、山东师范大学、山东科技大学等和我院在内的10个项目获得立项。

教育部于2020年设立高校思想政治理论课教师研究专项，旨在推动思想政治理论课改革创新实现“八个相统一”，不断增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，更好发挥高校思想政治理论课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

长期以来，学院党委高度重视思政课建设工作，尤其是党委书记郑德前同志多次调研与推动思政课改革与发展，主持召开了思想政治理论课教师座谈会，推动建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师队伍；主持召开思想政治理论课集体备课研讨会，推进以党史教育为重点的“四史”教育深度融入思政课程，提升立德树人成效；亲自对本课题申报与研究工作进行细心指导，极大地提升课题研究的针对性和研究思路举措的科学性。

在学院党委的高度重视和正确领导下，思政课教学部积极推动混合式教学改革，秉承“贴近学生、贴近生活、贴近实际”教育教学理念，全方位进行思想引领、深层次开展精准施教，持续推动思政课程教学供给侧改革，经过近7年的探索和实践，构建起了“一体多翼三突破六提升”新型课程育人教学体系。长期的改革实践成果贴合该专项指导思想要求，并为学校进一步研究“协同化、体验式”思政课实践教学提供了强大的素材支撑，最终通过该专项立项。

成绩有目共睹，未来更有期待。思政课教学部以本次专项立项为契机，持续深化思政课堂教学改革、思政实践教学改革和精准思政教学改革三大攻坚突破行动，推动提升学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，扎实推进立德树人根本任务，全方位、深层次、多广度助力学院构建“三全育人”大格局，共筑美好“山科梦”。

（撰稿：张通；审核：张海鸿）