12月16日下午，山东省教育厅对我院人才培养工作水平评估汇报会在学院新华路校区办公楼七楼会议室召开。省经贸委纺织工业办公室李植树副厅长、院党委书记夏志林、院长徐建明、副书记林勇祥、副院长王永智、赵军、孙爱荣、院长助理唐景肃、张新国以及部分中层部门主要负责人参加了汇报会。

（一）院党委书记夏志林同志首先代表学院党委、行政向各位专家、省纺工办领导的到来表示热烈的欢迎！并介绍了出席汇报会的专家组成员。

（二）汇报会上，省纺工办李植树副厅长代表省经贸委致辞，向专家组介绍了山东纺织职业学院的发展历程。他说，山东纺织职业学院有着26年的办学历史，是高职教育战线上的一个新兵。在各级政府的支持、各位专家的关注下，学院领导班子带领广大教职工艰苦奋斗，干事创业，最近几年跨越了几大步，被评为全国重点中专学校，又于2002年独立晋升为高职院校；学院领导班子在人才培养工作和学院建设发展中付出辛勤劳动和汗水。这次人才培养工作水平评估，既是对学院办学、改革、管理的一次检验，同时又是一次极大的促进。希望各位专家对山东纺织职业学院的管理、建设、改革多提宝贵意见，学院的发展离不开各位专家的指导。学院有信心、有决心，有永攀高峰的志向，向着特色鲜明、国内先进、国际知名的高职院校的目标努力。祝各位专家工作顺利，身体健康！

（三）评估专家组组长白玉慧教授代表评估专家组作了讲话。他说，受山东省教育厅委托，我们专家组一行8人到山东纺织职业学院进行为期5天的人才培养工作水平评估。这次评估是省教育厅落实教育部建立五年一轮的高等学校人才培养工作水平评估制度，旨在通过这种方式，保证我们国家的人才培养和教育质量工作常抓不懈，把教育质量提高到一个新水平，办让人民满意的高职教育。这次进行的评估工作，是贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》文件精神，促进高职教育发展的一项重大举措，实质上是对学校的综合评价。通过人才培养工作水平评估，进一步加强国家对高职高专院校人才培养工作的宏观管理，促进学校主管部门重视和支持高职高专院校人才培养工作；推动学校自觉地按照教育规律，不断地明确办学指导思想，坚持教育创新，深化教学改革，落实教学中心地位，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，建立校内质量保障体系，形成自我约束、自我发展的机制，不断提高教育质量和办学效益，提升办学水平，更好的为社会服务；进一步促进学校解放思想、转变观念，明晰人才培养目标和定位，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的道路，加强校风、学风、考风建设，全面推进素质教育，体现高职教育特色等方面，都具有重要的现实意义和历史意义。这次到山东纺织职业学院评估，专家组将通过听取学院领导汇报、考察学院基础设施、开展调查问卷、查阅资料、听课、专业剖析、调阅试卷、个别访谈、召开座谈会、对学生进行基本技能与专业技能测试、召开专题研讨会等形式，多方面、多渠道进行信息收集，认真分析研究，形成对学院的考察评估意见。同时，他代表专家组表示，在评估期间，将严格按照教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，依据高职高专院校人才培养工作水平评估的指标体系要求，结合学院的实际，进行认真评估，并自觉地遵守山东省教育厅对评估工作所作出的纪律，希望学院对专家组进行监督，圆满完成评估工作任务。并对评估期间学院、教职工、学生对评估组的合作表示感谢。

（四）徐建明院长从四个方面对我院人才培养工作情况进行的汇报。一是向专家组介绍学院的基本情况；二是迎评工作。我院对迎评工作高度重视，始终把此次评估作为学院发展的新契机、新起点，多次召开党委会进行专题研究，成立了领导小组，并先后多次召开了领导小组会议、中层骨干会议、全院教职工动员大会、全院学生动员大会等，进行了多层次全方位的宣传发动，为迎评工作提供了精神动力和思想保证。成立了由学院主要负责同志为组长的迎评工作领导小组，专门增设了高职研究所与评估中心，成立了迎评办公室，各中层部门都成立了由部门主要负责人任组长的评建小组，把迎评促建作为学院的首要工作来抓，形成了从评估办到系部、到处室、再到个人逐级负责的体制，做到了统一领导，分级管理，责任到人。分硬软两条线展开迎评工作，一条是硬条件建设（即抓住建设线，继续争取新校建设），另一条线是加强软条件建设（即抓住育人线，优化育人机制，提高育人质量）；始终以评估的二十字方针为指南，在全面自查的基础上，修订完善了教学计划，加强了课程、专业建设，规范了教学管理，强化了实训基地和实验室等教学基础设施建设。新投入926、7万元用于重点专业、新增专业的实验、实训室的建设；投资6800万元已建成68000平方米的学生公寓、教学楼、餐厅、实验室、实训基地等。三是近年来学院建设发展的主要成绩。确立了以服务为宗旨，以育人为己任，以能力为本位，坚持以质量求生存，以特色求发展，着力打造学院核心竞争力，大幅提高教学质量、科研水平和办学效益，培养全面发展的高素质应用型技术人才，立足行业和区域经济，坚持以生产、建设、管理、服务第一线高素质的技术应用型人才和管理人才为培养目标。强化了以人才培养为核心的教学工作中心地位，实施了特色鲜明的产学研育人模式。建立了一支适应高职教育发展需要的师资队伍，实施专家治校；形成了科学规范的教学管理机制，构建了独具特色的内部运行机制和人事分配制度；确立以“三热”和诚信教育为院策，长期开展活动；先后与韩国四所大学等教育机构及乌克兰两所大学建立了友好关系，派出留学生71人，接受来华短期留学生243人，外教20名，全方位、多层次、宽领域、有重点的对外合作交流格局已初步形成；取得了良好的育人效果和社会声誉。四是针对在人才培养工作方面存在着的师资队伍尤其是“双师型”教师水平有待提高，结构需进一步优化，学院的办学经费投入不足等问题。提出了千方百计筹集资金，改善办学条件；以战略眼光加强师资队伍建设，优化教师成才环境的具体措施。

评估汇报会现场 评估汇报会现场

评估汇报会现场 评估汇报会现场

专家组在学院领导的陪同下考察学院建设和实训基地 ：